短视频的盛行，让商家们推崇了一批网红，出现在了我们的大众面前，他们把自己的搞笑视频发布到网络上供我们开心，同样我们也在模仿。但是也有些内容低俗，不堪入目的视频也出现在我们面前，败坏了社会风气……
在短视频平台有选择性的观看挺好的，不仅丰富了他们的眼界，还提高了他们的情商，减轻学习带来的压力，但是同样也面临着一些不可避免的问题。
1、城市里越来越多的家长会给孩子配手机，虽然大部分学校都明令禁止学生带手机进课堂或者禁止学习期间开机，可还是很多孩子一个耳朵进一个耳朵出。
2、没有带手机的并不是不看了，互联网时代，新鲜的东西无论从感染力还是连锁反应都比其他常见事物带来的冲击大，所以一个班有一个孩子带手机看这个，最起码能影响半个班的同学观看。
3、短视频带来的是什么？为何会这么吸引人？对于中小学生来说，学生时代接触的事物很少，整天埋头学习的他们在面对短视频里五花八门的视觉性冲击只有少部分人能抵抗住！
从抖音这款软件看，它只是新互联网时代的一个产物，没有它照样会有其他产品替代，而抖音里面的内容也不可能做到百分百对学生有益，因为抖音面临的人群很广泛，年龄跨度也很大，所以，短时期作者发出来的内容素材也不尽相同，有充斥着金钱物质美女地位的，有低俗恶搞的，有普及知识的，也有教生活方面技能的等等。
对于老师来说，应该向学生多灌输正能量的思想，教学生如何辨别是非的能力；
对于家长来说，在完成学习与作业的前提下，可以适当让孩子玩玩手机放松，但要告诉孩子哪些东西可以看或玩，哪些不可以，快乐的视频有助于放松心情，负能量的视频对身心不好；
对于抖音及里面的作者来说，净化内容，提高质量，让抖音成为一片快乐的净土！
前段时间，国家也出面整治了这些类似软件，情况改善很大，但是对于未满十八岁处于叛逆期的中小学生来说，很多擦边的内容会在他们脑子里放大或者差异化，因为学生还没到真正认清现实，认清社会的时候，很容易影响学生的正常健康心理！
想要正确的去解决这个问题，也是多方面的，禁止学生看抖音这件事是不可能的，互联网信息化时代就应该多去接触外面的事物。
