随着中小学生年级的不断提高，近视率呈上升趋势，能否准确测量学生和孩子的视力，做到随时追踪、时刻提醒，是一件值得重视的事情。
基于行空板、物联网和人工智能的简易视力检测助手，既可以用于个人家庭检测，又可以增加终端设备用于学校班级检测，并收集检测数据发送到物联网服务器供分析使用，如追踪学生视力情况，计算年段近视率，近视率预警等。
行空板又称UNIHIKER，是一款国产教学开源硬件，自带Linux操作系统和Python环境，还预装了常用的Python库，能够轻松胜任各种编程相关的开发场景，如搭建物联网系统、体验人工智能应用、编写电子游戏、进行科学实验、设计声光互动、开发可穿戴设备等。同时，行空板作为智能终端设备，其板子本身采用微型计算机架构，集成LCD彩屏、WiFi蓝牙、多种常用传感器和丰富的拓展接口。
项目任务：
按照视力表随机出示不同朝向的字母E，被测试人员通过语音反馈字母方向，程序通过语音识别判断与出示的字母是否一致，当达到一定的正确率，则继续缩小字母的尺寸，直到看不清楚为止或达到最高视力值。
由于行空板的尺寸大小有限，可通过两种方式实现正常的测量，一种是外接更大的屏幕，另一种是根据字母大小，同测量人员与屏幕之间的距离进行一个换算，这样就可以不采用标准的5米测量距离。本项目采用后面一种方法，直接使用行空板屏幕出示字母进行测量。
项目实施步骤：
一： 建立百度AI账号用于语音识别
二： 软硬件准备： 使用一根USB连接线与电脑连接，输入连网地址，进入行空板的网页管理界面，打开SIoT服务。行空板提供了物联网服务，因此无须使用其他物联网服务器。
三： 程序编写
本项目的程序主要包括三个部分：字母生成部分、检测判断部分和语音识别与物联网发布部分，如思维导图所示。
项目拓展：
一： 多块行空板下的学校批量视力自测
比如每班一个终端，依次测试学生视力，测试视力数据上传到物联网服务器。
二：多种交互判断方式
本程序只是使用了语音识别进行判断，其实也可以通过手势识别，结合二哈进行图像识别，当然，还可以通过更简单的按钮。
三：数据分类存储
保护学生视力任重道远，对于每一个学生的检测数据，如果能以个人身份信息作为区分，保存在数据库中则更佳。可以探索在测试前确定身份，测试结束将数据保存在数据库中。
关于行空板详细介绍，请访问行空板官网，关于“基于行空板的智能视力检测助手”项目的详细实现过程，请访问DF创客社区。
上海智位机器人
上海智位机器人成立于2010年，是全球领先的从事开源硬件、机器人产品和科创教育的高科技企业，打造了DFRobot、蘑菇云科创教育等品牌，是国内最早的创客理念引入者和倡导者，创客教育的开拓者和引领者。旗下拥有中国最大的线上DF创客社区和国家级创客空间——蘑菇云创客空间，提供丰富的线上和线下学习资源，构建了一个自由、开放和富于创造力的交流空间。其Gravity产品已被全球超过100万开发者选用。合作伙伴包括微软、英特尔、Autodesk、霍尼韦尔、NASA、MIT等知名厂商和机构。
